昨晚头条推送的文章里，我和大家详细分析了“后补课时代”孩子的英语该怎么搞。其实说到底这事没啥捷径，就是得老老实实在听、说、读、写四大块上持续发力，逐个攻破。

我猜你一琢磨肯定要犯嘀咕，“听、读、写”也还好，但“说”可真有点儿难为臣妾了啊，咱既没自信像外教那样和娃对话练习，又找不到能让娃自己好好练的资源，怎么搞？

的确，我写文章时就发现了，其他几项分分钟能取出好多例子，比如适合“听”的有各种经典童谣、动画片、绘本音频，适合“读”的有牛津树、大猫、RAZ......

但轮到“说”，靠谱专业的资源真的非常稀缺。

我思来想去，心中也就只有一个选项，就是之前在咱们平台首发过的国家地理原版口语教材《WellSaid》。它是目前市面上罕见的，能帮孩子从英文口语的发音、重音、连读、断句等基本功练起，把底子打扎实的教材。

其实孩子平时开口“说”的机会并不少，看分级读物时，可以跟着音频、点读笔读；一些英语学习APP、录播课程，也有跟读打分环节，不过这些只能算“泛说”。

英语口语，需要更系统、更细节的“精说”练习。

类似我们学普通话要练习朗读，练习平舌、卷舌，前鼻音、后鼻音一样。英语口语也有一套完整的训练体系，包括音节的变化、重音的位置、辅音和元音的准确读音、朗读的节奏和韵律，什么时候该连读，什么时候该断句......等等。

这些在《WellSaid》里都会一一练到，搭配它本身提供的音频、在线练习系统，我觉得比和外教对话抠得还细。

不过说到这你可能会问，发音有那么重要吗？

我是这么认为的，一口漂亮的伦敦腔、北美腔啥的咱不强求，但是，既然孩子学英语大把时间都已经花进去了，不如就尽量往标准的方向学；而且，如果一开始学英语时，发音和口语习惯没养好，后面可能会有一些很难纠正的硬伤。

比如，

?对音节的训练不足，说话就很容易“吞”音节。下面两句话，差了最后一个音节，意思差老远：

Where’sthestudentcenter?

（学生中心在哪儿？是找一个地方）

Where’sthestudentsenator?

（学生理事在哪里？是找一个人）

?不注意单词重音的位置，常常会造成“词不达意”。

比如present这个单词，重音在前，是个名词，表示“礼物”的意思；而重音在后，则是动词，表示“演讲”的意思。

?元音、辅音发不清楚，更是咱们中国人学英语的一大痛点。

比如pool和pull，think和sink……

另外，口语不规范也会影响到听力，因为自己的发音和听力材料中的发音不同，很难反应过来～

所以，像WellSaid这样，将口语发音中的各个细节、知识点都讲解得非常系统、也有大量实操训练的专业教材，我建议一定得备上。

它能帮孩子解决学习中遇到的很多困惑。比如不少孩子初学英语时的一大难点是，听到一个单词，很难清晰完整地跟读出来。因为英文和中文的感觉完全不一样，中文一个字一个音节，但英文一个单词往往有好几个音节。教材就是从认识音节、分解音节、数音节这些小细节开始，给孩子掰清讲透。

之前有团回去的读者后来跟我说，孩子经过一段时间练习后，开口跟读音频很自信，不再有那种囫囵吞枣蒙混过关的感觉。

孩子对语言的模仿能力很强，在一开始学英语时，就用最权威专业的教材，给TA最准确，最细致的输入，学习性价比是很高的。

如果大人想提高口语发音，我也非常推荐。我自己在读这套教材时，也感觉受益不少，这么系统细致地把那些最难发准，最容易出错的读音掰清楚的教材实在不多见。

而且，这次开团我还给大家薅回来一个免费大福利！

国家地理出品的“LearnEnglishwithTEDtalks”，一个让孩子学英语，拓思维，开眼界的学习APP！

它精选了全球最经典、最适合孩子观看的40个TED演讲视频，把这些视频按照难度分了四个级别，每个视频还配上了观看前预习、观看时辅助、观看后的练习、巩固，知识点、演讲技巧梳理等等环节，真的很棒。

这个APP我一试用就爱上了，但目前在海外很难买到，而且贵得要死，据说要几百美元～可能是我人品爆发，也可能是咱们平台的小牛娃们够给力，出版方答应可以免费赠送给咱们这次团书的同学们！

是不是有点儿小激动？！我觉得要不是WellSaid具备独特的稀缺性，这个赠品都有点儿“喧宾夺主”之嫌了

咱们一会儿再来仔细说说它，现在先给大家详细介绍WellSaid。

这套书一共两本，对应两个等级。初级为《WellSaidIntro》，适用于小学阶段的孩子；高级为《WellSaid》，适用于小学6年级至初中阶段的孩子。两个级别的编排结构是类似的，但后者内容有所加深。

01

初阶《WellSaidIntro》的

架构和内容

《WellSaidIntro》一共分6个单元，近页，对应了一整套英语母语国家的训练口语体系。

▲左右滑动查看目录

教材本身的编排就是个科学完整的体系，所以下面我的介绍顺序也会跟这个体系保持一致，每个单元为大家列出一些例子，让大家对教材有更直观的感受。

了解音节、元音和辅音：

音节、元音、辅音是整个发音训练的基础，所以第一单元就是让孩子学习和了解这3个最重要的概念，并且明确自己的发音学习目标。

前面说到这套书最大的特点，就是掰的够细。

比如“音节”，这其实是我们国内英语学习比较欠缺的部分。但它对孩子的帮助非常大，让孩子知道怎么去“拆解”一个单词的读音，拆解后每一部分只有一个音节，孩子就更容易读清、读准。

教材对音节的讲解和练习分为以下几个步骤：

?用“听”的方式，“感知”音节存在

书中给出的练习1A，它会放一段音频，让孩子感受每个单词的节拍变化。其中tea和quit都是1个音节；taco和quiet是两个音节；banana和quietly是3个音节。每个音节就是一个拍子。

你可以留意到，教材特意选用了类似的单词，quit、quiet、quietly，它们长得很类似，也就1、2个字母的差别，但是音节数量却有变化，所以听起来的“节拍感”也完全不一样。

?用“说”的方式，“体会”音节变化

上面那个练习做完后，紧接着的练习2A，让孩子听了音频之后，试着在念单词时，指着每个音节挨个念，这样能帮助他们放慢语速，去体会音节的变化。

?用“练”的方式，“掌握”音节发音

几轮听、说之后，就是大量的巩固练习了。

比如，听音频，判断两个单词的音节数是不是一样的。

比如，听音频，选择听到的单词。每一组单词都是很类似的，但音节数不同，孩子需要用心去分辨这些区别。

再比如，先判断每个单词的音节数，然后再通过听音频来检查自己的答案。

教材中每个知识点都是这样层层深入，训练也是从易到难。配合大量的音频和实例引导、练习巩固。

通过这样的大量训练，孩子对“音节”这个概念已经掌握得非常牢固。所以接下去，就可以开始学习“元音”和“辅音”。

同样是非常细致地从元音/辅音的区别，发音，相似读音的分辨等等来一一讲解练习。

比如，通过分清“元音”的发音，来判断两个单词的读音是否相同：

再比如，让孩子了解到，有些单词中的“元音”部分虽然相同，但它们发不同的读音；而有些单词中的“元音”部分虽然不同，但它们却是发同样的读音：

学习单词尾音的发音规则：

当孩子初步认识了音节、元音和辅音后，接下来的第2单元，则是开始讲单词结尾的发音。

我特别喜欢这个单元的练习，里面出现的例子，全是在孩子最容易读不清楚，听力也容易出错的地方。比如这个练习中的单词，Joe和Joan,tray和train，是不是很像？

还有那些尾音是清辅音、浊辅音的，是不是也常常傻傻分不清楚？教材中有大量这样配合音频的练习，让孩子从发音中去体会、模仿：

结尾加“-s”和“-ed”的单词发音是个难点，所以分别用了非常大的篇幅去讲解和训练。

比如，区分不同情况“-s”的读音：

区分不同情况“-ed”的读音：

学习重音的发音规则：

除了音节，英语和中文还有一个很不一样的地方，那就是重音。名词、动词的重音都有讲究，而单词加了后缀的话，重音也会变化。

同样地，教材用非常细致的方式逐一讲解和练习。比如一个单词，做名词和做动词时，重音有什么不同：

这套教材最有意思的地方是，除了这些扎扎实实、一板一眼的讲解和练习之外，还有很多有趣好玩儿的环节。

比如讲解单词加了后缀之后，重音的读法时，是先做了一个“睡觉姿势”的小调查：

然后，把具体的讲解“隐藏”在对每个“睡姿”的解释中。

接下来的3个单元，分别是朗读的节奏和连读、句子重音、语调和断句，元音辅音的发音详解等等，内容很多，就不一一描述了，我列出一些例子，大家感受下：

和单词有重音类似，句子也是有重音部分。句子中“重音词”的学习和训练，不但有助口语，还能提高听力，因为孩子更善于去抓取一句话中的关键词了：

在我自己学英语的经历中，“连读”是个难点，有时听老外讲话觉得太快听不清，往往是因为他们有很多连读。教材中通过大量的规则讲解和训练，帮孩子攻克这个难点：

元音、辅音中有不少有些相似，但却不同的发音，教材通过图示、音频的结合，让孩子扎实掌握：

还插入很多好玩儿的例子，让孩子学得更有兴趣。比如这段“奇怪的法规”，讲述美国各州那些匪夷所思、古灵精怪的规定，引孩子哈哈一笑，而把最难分辨的两个元音读音，[?]和[e]的练习隐藏其中。

02

高阶《WellSaid》的介绍

前面介绍的都是初级Level《WellSaidIntro》的口语训练，下面再简单介绍一下高级Level的《WellSaid》。

高级和初级的结构类似，但是相比初级，内容广度、深度和难度上都更进一步。初级那本讲基础内容，高级则是在初级的基础上进行知识点的系统整合和补充。加了理论知识与实际口语中的区分和指引，并且还涉及到托福口语考试要求的内容和题型，可以用作备考用书，也可以用作英语演讲基础训练。

同样是讲“stressinwordswithsuffixes”带后缀单词的重读。在初级书中，学习的是基础，要掌握的后缀有“-ion”、“ity”、“-ic”、“ical”、“ian”。

而在高级中，可以看到词汇的长度和难度都有所增加，并出现了一些科学技术类名词。

学习的后缀在初级的基础上先复习，然后再增加诸如“-graphy”、“-logy”等新的后缀。

高级中的“Didyouknow？”中有更多的理论知识与实际口语中的指引，让口语训练和实践应用结合得更加紧密。

比如，北美英语口语的习惯，如果要表达不满或坚持的情绪时，一句话中的每一个单词都会强调：

再比如，在连读章节的内容中，在北美英语里，不发音的/t/有时候听起来像一个快速发声的/d/：

高级书中还有专门对标托福口语考试准备的练习。比如下图中练习12C就是一个例子。

03

超丰富的免费配套资源

除了纸质书之外，这次的团购配有3种免费配套资源：

全套音频

OnlineWorkbook在线练习和指导

电子版教师指南

音频：

整套书中的所有音频都可以在